Тест   №  3   (ГЛАГОЛ)             4 КЛАСС

Задания первого уровня.

1. Укажите начальную форму глагола.           A.    форма настоящего времени; Б. форма будущего времени; B. форма прошедшего времени;    Г. неопределённая форма.

2. Определите количество глаголов в неопределённой форме.  Прогуливается, смеяться, думать, читает, догнать, погонится, мелькают, бегает.    А. 2;         Б. 3;      В. 4:     Г. 5.

3. Спряжение - это изменение глагола по ...

A.     лицам и временам; Б. временам;  B. числам;  Г. лицам и числам в наст, и буд. времени.

4. Определите количество глаголов в неопределённой форме. Скучали, бросится, поглядел, прятать, гулять, любит, принести, жили. А. 2;'  Б.З;  В. 4;  Г. 5.

5. Укажите окончания глаголов I спряжения в 3 л. мн. ч. наст, или буд. времени.

А. -ут, -ат;     Б. -ют, -ят;    В. -ут, -ют;    Г. -ат, -ят.

6.  Укажите окончания глаголов II спряжения в 3 л. мн. ч. наст, или буд. времени.

А. -ут, -ат;     Б. -ют, -ят;     В. -ут, -ют;    Г. -ат, -ят.

7. Определите количество глаголов в неопределённой форме.   Ходит, смеётся, светило, капает, ходить, спит, была, лететь. А 1;  Б. 2;  В. 3;  Г. 4.

8. Определите количество глаголов. Правитель, править, правление, заправляет, поправил, расправить, расправа,  правительственный.     А. 2;.         Б.З; ,    В. 4;     Г. 5.

Задания второго уровня.

9. Вставьте пропущенные окончания в глаголы 2 лица ед.ч. глаголов. 1. забира...ся в речку;   2) стара...ся держаться против течения.   А. 1. -ишь, 2.-ишь;   Б. 1. -ешь, 2. -ешь;   В. 1. -ишь, 2. -ешь; Г. 1. - ешь, 2. -ишь.
10. Определите количество глаголов в неопределенной форме. Пропала у ребятишек всякая охота лазить и прятаться по заманчивым местам.   А 1;    Б. 2;     В. 3;    Г. 0.
11. Определите количество глаголов в неопределенной форме. Зайчиха наказала зайчонку лежать тихо и никуда не бегать. АЛ;              Б. 2;                В. 3;      Г.О.

12.  Вставьте пропущенные окончания в глаголы 2 л. ед.ч. Бывает, и (1) повоз..хя, пока (2) извлека... добычу.

А. 1) -ешь, 2)-ешь;   Б. 1) -ишь, 2) -ишь; В. 1) -ишь, 2) -ешь; Г. 1) - ешь, 2) -ишь.

13.  Определите количество глаголов в неопределенной форме.   Лохматая собачка подскочила ко мне и стала лизать руки. А 0;          Б. 1;   В. 2;     Г. 3.

14.  Определите, в каких словах пишется в окончании буква И. 1. мечта...т;   2.услыш...т; 3.корм...т;    4. затян..т.

А. 1,2;        Б. 2,3;             В. 3,4;            Г. 1,3.

15.  Определите, в каких словах пишется в окончании буква е. 1. гон...т;       2. сине...т;     3. леч...т;       4. стел..т.

А. 1,2;        Б. 2,3;             В. 3,4;            Г. 2,4.

16.   Определите лицо и число глагола. Ездите на лошадях. А. 1 л. мн.ч.; Б. 2 л., ед.ч.; В. 2 л. мн.ч.;         Г. 3 л. ед.ч.

Задания третьего уровня.

17. Выпишите из списка близкий по смыслу глагол I спр. к глаголу        бежать.

 Мчаться, плестись, гнаться, нестись.

18. Выпишите из списка близкий по смыслу глагол II спр. к глаголу кричать.  Реветь, галдеть, орать, молчать.

19.  Определите и запишите спряжение, лицо и число глагола.  Вот при закате сидим у костра.

20.  Определите и запишите спряжение, лицо и число глагола.         Посмотрите на эту дверь.

21.  Выпишите «лишний» глагол.    Моросить, накрапывать, идти, плести.

22. Выпишите из предложения глаголы I спр.

Солнце начинает пригревать в синем безветрии, и вскоре появляются россыпи крупной  росы.

23. Выпишите из предложения глаголы II спр.

Когда подойдёшь ближе и разглядишь, то увидишь, что капли росы блестят на солнце.

24.  Вставьте пропущенный суффикс. В ответ запишите только пропущенную букву.  Засе...л поле.